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实用预防医学杂志2008年第04期

医学本科生流行病学双语教学的实践与思考

李杏莉；谭红专

关键词：医学本科生, 流行病学, 双语教学, 汉语和英语, 学科知识, 运用, 知识教学, 英语语境, 外语教学, 思维方式, 课堂上, 教与学, 语言, 学习, 交流

摘要：所谓双语教学,就是在课堂上,能够熟练运用汉语、英语两门语言进行学科的教与学,师生共同进入一种真实的汉语和英语语境,并熟练地运用汉语和英语进行学科知识上的教学与交流,终达到师生均能运用两种思维方式进行学科学习、思考和研究[1].它不等于外语教学和学科知识教学简单的叠加[2].

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